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支教贫困乡村:让知识之花绽放【OD体育】

2021-09-19 

本文摘要:老师,这束花赠送给您!把鲜花赠送给徐艳红老师后,四年级的马睿涵和五年级的薛源一同敬礼。

老师,这束花赠送给您!把鲜花赠送给徐艳红老师后,四年级的马睿涵和五年级的薛源一同敬礼。接到花上的胜利街乐福联校老师徐艳红快乐地大笑了。  如何增大城乡教育差异,让农村孩子和城市孩子一样享用高质量基础教育?市教育局今秋实行的边远贫困地区人才反对计划倍受社会注目。

昨天上午,新华区胜利街乐福联校的两名学生代表手玉女鲜花回到鲁山县张良镇辛庄村张良第五小学,看望在此支教的徐艳红老师。记者追随孩子们一起回到这座山村小学,探索支教老师的厌与乐。  卖一次菜不吃一周  驱车摇晃了两个多小时,昨天上午10点多,一行人回到张良第五小学。

刚刚迟到的徐艳红手里拿着教科书于是以车站在校门口。马睿涵和薛源送来上一束鲜红的康乃馨,敬礼,道一声老师,您艰辛了。手玉女鲜花,徐艳红大笑了,她冲向两个孩子的手走出校园。

老师,您累不累您想家了吗两个孩子一个相接一个问题都透着关心。  校园里有三排陈旧的平房、几条水泥路,校园东侧操场剩是泥泞。

校园里的几条水泥路是秋季开学前几天才硬化的,厕所也是新的竣工投入使用的。这儿的条件比以前强多了。徐艳红说道。徐艳红是今年秋季开学时来张良第五小学支教的,支教时间为一年。

  校园东侧一排平房中,有一间是学校决定给徐艳红的住所,房间并不大,却集办公、吃饭、住宿为一体。屋门口窗台劳改着一个燃气灶,一张桌子上放着案板、菜刀、调味等。冲破屋子中间的布帘,内侧放置了一张课桌和一张单人床,条件虽然破旧,却离去得井井有条。徐艳红说道,学校坐落于张良镇南大约15公里处,必经公交车,是张良镇周边最偏远的一所小学。

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每周她只有一天半时间在家里,其他时间都在学校。她感觉眼下最不方便的就是买菜和用水,由于离张良镇较近,她每次来学校路经张良镇时都会卖一些如土豆、胡萝卜、洋葱等更容易存放在的蔬菜,凑合着不吃一星期。由于山区缺水,学校和村上的用水来源于一口深井,学校经常断水,吃饭、烧水都不受影响。和城市比起,这里生活显然艰难,但是看到孩子们对科学知识的渴望,再苦也要坚持下去。

徐艳红笑着说道。  每天课程决定得满满的  在徐艳红屋内墙壁上贴满一张课程表,每天6节课决定得满满的,一周下来30节课。

徐艳红说道,她现在兼任三年级、四年级两个班的数学课,由于学校补老师,她每天要上6节课。她在胜利街乐福联校教课时,一周决定14节课。

多出一倍多的课时让她开学后有些不适应环境。现在她感觉好多了,早已带入到新的教学环境中。  她告诉他记者,回到新的学校一周了,通过和孩子们认识,她找到,这些孩子多是镇守儿童,长年缺少较好的家庭教育,孩子的生活、行为习惯必须缺失。比如她任课的两个班的孩子没一个说道普通话,她授课时必须一个字一个字地缺失孩子说出。

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孩子们书写不规范,写出作业时,她要挨个教教孩子书写格式。另外,由于社会接触面小,这些孩子面临新的老师有些讨厌、不热情,遇上老师托问题,孩子们不大力问问题。

她正在通过一些方法协助孩子们竖立热情,希望孩子们踊跃发言。  徐艳红告诉他记者,这些农村娃对科学知识的渴望十分反感,她授课时,班里十分静,基本上每个孩子都能认真听讲,课下孩子们还去找她答案不懂的地方。

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现在她已讨厌上了这些孩子。徐艳红从课桌下拉出有一个大编织袋,从里面拿走了七八根跳绳和几个毽子。

她说道,这些都是她上周末在市里卖的,孩子们的课余生活尤其匮乏,买些体育器材让孩子们玩游戏一玩游戏。另外,她还联系了市志愿者协会,期望协会需要向社会筹措一批图书,让孩子们多看看书,多理解外面的世界。  徐艳红笑着说道,这里的孩子大多是镇守儿童,过早离开了家庭,和城市孩子比起,农村的孩子不但要自学,还要过早地学会照料自己,很不更容易。

她能为这些孩子做到的事情却很受限,想方设法自己所能,在这里的每一天都为孩子们多做到些事,多传授些科学知识,用心爱护支教生涯的每一天。  期望能多一些支教老师  第三节放学,徐艳红踏上四(1)班讲台开始放学,教室里完全恢复安静,孩子们聚精会神讲课。课后,同住在桃树岭村的余鑫鑫对记者说道,这是她第一次听得城里老师授课,徐老师授课很粗,对学生和蔼,还和她闲谈家常,谈一些城里的事情,让她感觉很新奇。她和班里同学都很讨厌徐老师。

如果学校需要多一些像徐老师这样的城里老师就好了。余鑫鑫说道。  张良五小教导主任武来运在村随便教师有数30多个年头。

他讲解,张良第五小学现有的420名学生,来自于陶庄、杨李沟、郭沟三个行政村,由于地处偏远,目前学校仅有16名教师,语、数、外及体、音、美等各科教师短缺,这种状况在其他农村学校都普遍存在。支教活动对全校师生来说毫无疑问是雪中送炭,优秀教师经过一年支教,把先进设备的教育理念和教学水平带回学校,并在一定程度上减轻了农村学校教师严重不足现象。

他期望上级部门今后需要增大对农村学校的扶植力度,让更加多的优秀教师回到农村学校,让农村娃也需要享用到和城里人一样的优质教育资源。  首批88名优秀教师支教农村  记者从市教育局得知,由市教育局、市委组织部、市财政局等五部门印发的《平顶山市边远贫困地区人才反对计划教师专项计划实施方案》于今年秋季开学实行。我市每年将从幼儿园、中小学和中等职业学校选派一定数量的优秀教师到我市边远贫困地区支教一年,每年为我市边远贫困地区培训一定数量的幼儿园、中小学和中等职业学校骨干教师和短缺专业教师。  根据决定,今年市教育局从各县(市、区)甄选了88名优秀教师回国鲁山县、叶县的边远农村中小学校支教一年,兼任适当课程或专业的教学任务,并通过集体备课、举行讲座、上公开课等多种形式,协助当地教师提升教学水平、强化业务能力。


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