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小学语文各年级教学目的(关注)【OD体育】

2022-02-07 

本文摘要:小学语文各年级教学目的一年级:1、学习习惯:⑴掌握正确的念书姿势、养成良好的念书习惯。

小学语文各年级教学目的一年级:1、学习习惯:⑴掌握正确的念书姿势、养成良好的念书习惯。⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,敬服学习用品的习惯。

2、汉语拼音:(1)认对、读准声母、韵母。能准确地拼读音节。(2)能说作声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:⑴造就写字兴趣和良好写字习惯,准确认读305个生字。说出基本笔画的名称。⑵能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字,做到书写正确、规范,姿势规矩、卷面整洁。

学会根据田字格里的范字写字。4、口语外交:⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回覆问题。

能根据图意用几句连贯的话讲一件简朴的事件。⑵能用普通话举行口语外交,声音清楚,态度大方。5、阅读:⑴能联系课程文和生活实际明白常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、叹息号,能读出陈述、疑问、叹息等差别的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。正确地复述课文、语句连贯。

二年级:1、汉语拼音 :继续温习牢固汉语拼音,能借住汉语拼音识字正音,阅读。2、识字与写字 :(1).喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

认识常用汉字450个,会写350个。要逑认识的字能读准字音,联合词句相识意思,不作字型分析,不要逑书写;要逑会写的字要能读准字音,认清字形,明白意思,正确书写,训练在口头和书面表达中运用。(2). .掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。开端感受汉字的形体美。

会使用音序能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。3、阅读: (1).喜欢阅读,感受阅读的兴趣。

学习用普通话正确流利有情感地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读,做到不作声,不指读。

(2).借助读物中的图画阅读。联合上下文和生活实际相识课文中词句的意思,在阅读中积累词语。(3).阅读浅近的童话、寓言、故事,憧憬优美的情境,体贴自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

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诵读童谣、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得开端的情感体验,感受语言的优美。(4)认识课文中泛起的常用标点符号。

在阅读中,体会句号、问号、叹息号所表达的差别语气。4、口语外交: (1).学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。(2.)能认真听别人讲话,努力相识讲话的主要内容。有表达的自信心。

努力到场讨论,对感兴趣的话题揭晓的意见。(3).听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。

能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻,与别人攀谈,态度自然大方,有礼貌。5、写话: (1.)对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

(2)凭据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、叹息号。6、综合性学习: (1.)对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,联合课外阅读,配合讨论。(2.)联合语文学习,视察大自然,用口头或图文等方式表达自己的视察所得。

三年级:1、学习习惯。造就学生认真写钢笔字、毛笔字的习惯。2、识字写字。

(1)对学习汉字有浓重的兴趣,养成主动识字的习惯。使用钢笔训练书写正楷字,做到规矩、规范。(2)准确认读364个生字。

能按笔顺正确书写、默写生字232个,能按字的结构把字写规矩、写匀称。(3)会使用字典、词典,有开端的独立识字的能力。3.阅读。

(1)继续训练用普通话正确、流利、有情感地朗读课文,能背诵、复述、分角色朗读指定的课文。继续学习默读课文,做到不作声,不指读,能对课文中不明白的地方提出疑问。(2)能联系语言情况和生活实践,明白词句的意思,能借助字典、词典和生活积累明白生词的意义。能凭借语言文字明白课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

(3)能在阅读明白课文中,开端感受作品中生动的形象和优美的语言,体贴作品中人物的运气和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。(4)在明白语句的历程中,体会句号与逗号的差别用法,相识冒号、引号的一般用法。

积累课文中的优秀词语、精彩句段,学习在课外阅读和生活中获得语言质料,背诵优美诗文不少于10篇。(5)养成念书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。4.习作。

(1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能不拘于形式地写下见闻、感受和想象,把自己看到、听到、想到、做过的写明确。

(2)学会写"留言条","请假条"。凭据表达的需要,能够使用逗号、句号、问号和叹息号,开端学习使用冒号、引号。

(3)学习修改习作中有显着错误的字、词、句。完成课内习作8次,小练笔4次。

5、口语外交。(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简朴的事,并能简要转述。

(2)能用普通话交流。在攀谈中能认真倾听,并能就不明白的地偏向人请教,态度大方、口吃清楚、有礼貌。(3)能在看图或视察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用普通话回覆问题,做到语句完整,意思连贯。

6、综合性学习。能围绕主体,在老师家长的指导下,使用书刊和网络,搜集相关资料;能在小组或班级内交流并揭晓自己的看法;在开展观光、会见、演出运动中努力到场,并注意搜集相关信息,完成老师部署的运动任务。

四年级:1.识字与写字(1)认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。(2)会使用字典、词典,有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书。


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